小中班社会《文明的小熊》教案+PPT课件

《文明的小熊》

小班、中班 社会

教学目标：

1.乐意参与活动，愿意开口与他人进行交流。

2.了解与人交谈的相关礼仪，感受友好同伴、礼貌待人的传统美德。
3.能正确使用“你好”、“再见”、“对不起”等礼貌用语。

教学重点：了解与人交谈的相关礼仪。

教学难点：能够根据场景选择使用对应的礼貌用语。

教学准备：动态课件PPT、文明礼仪海报素材。

教学设计：

一、故事导入：不受欢迎的小熊

1.过渡语

小朋友们好，老师今天给大家带来了一个好听的故事，故事叫《不受欢迎的小熊》，让我们一起来看看小熊经历了什么吧！

2.故事讲述

在幼儿园里，动物好朋友们愉快地玩耍着，可是，好像没有小动物愿意和小熊一起做游戏。

下午放学了，小熊很难过地问熊妈妈：“熊妈妈，为什么大家都不和我玩呢？”

熊妈妈也不知道发生了什么事情，于是她对小熊说：“你能说说你在幼儿园里是怎么和大家相处的吗？”

早上来上幼儿园时，小熊遇到了小狐狸，小狐狸很高兴地对小熊说：“你好，小熊。”可是小熊什么也没有说，而是自己走向了教室。

自由活动时，小熊走的很快，不小心撞倒了小猴子，小猴子在地上哇哇大哭，可是小熊什么也没有说就离开了。

下午茶时间到了，小老虎给小熊送来了美味的蛋糕，小熊什么也没说就接过蛋糕开始大口啊呜啊呜吃起来了。

放学时，小象热情地对小熊说“再见，小熊。”可是小熊什么也没说就离开去找妈妈了。

二、礼貌用语知多少

1.提问引导

听完故事，你们知道小熊为什么在幼儿园里不受欢迎吗？

2.小结

原来是因为小熊对待大家没有礼貌，不会使用礼貌用语，那我们聪明的小朋友们会使用礼貌用语吗？让我们一起回到故事中帮助小熊吧！

3.情境再现，提问讨论

（1）早上遇到了小狐狸，小熊应该对小狐狸说些什么？

（2）面对不小心撞倒的小猴，应该说些什么呢？

（3）小熊说过“对不起”后，小猴又应该说些什么呢？

（4）面对小老虎送来的蛋糕，小熊应该说些什么呢？小老虎又应该说什么呢？

（5）面对小象的“再见”，小熊应该说些什么呢？

三、礼貌用语我能行

1.过渡语

谢谢小朋友们帮助小熊找到了好朋友，你们学会礼貌用语了吗？让我们一起来试试看吧！

2.情境演习

（1）早上来到幼儿园，面对老师说的“早上好”，我们要怎么回应呢？

（2）面对别人送来的玩具，应该说些什么呢？

（3）不小心踩到别的小朋友要说些什么呢？

（4）放学了，面对小朋友的“再见”，我们要怎么回应呢？

四、文明宣传大使

1.提问互动

礼貌用语是一种文明行为，你还知道哪些文明行为呢？

2.总结

今天我们一起学习了礼貌用语，在每天的生活里老师希望能够听到小朋友们说的礼貌用语，让我们一起做文明小标兵吧！

亲子互动：

可以分发文明礼仪制作海报给幼儿，请幼儿与家长共同制作，再进行作品展示进行文明宣传。