小班音乐《胡椒小猪》教案+PPT课件

胡椒小猪

活动目标：

1、感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动。

2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作。

3、喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的“披萨”与他人分享。

活动准备：PPT课件。砂蛋、盐、水杯、水盆每组一套

幼儿经验准备：

吃过披萨，初步了解“披萨”的制作方法，并了解“披萨”的各种口味。

活动过程：

随音乐进场

1、故事引导：

爱丽丝在森林里不小心掉进了一个洞里。哇，这真是一个神奇的地下世界！在美丽的花圃和清凉的小溪旁边有一间小房子，里面有一只喜欢做美食的小猪和在跳舞的胡椒。让我们一起听一听它们在干什么……

2、歌曲欣赏：

(1)全体围坐，欣赏全曲，带领幼儿在膝上拍出节奏。

(2)在教师带领下，根据歌曲内容进行肢体律动练习。

3、情景游戏：

小朋友想不想吃？我们自己来做一个吧。（每组发操作材料一套）

(1)教师示范：使用砂蛋洒盐和水。

(2)教师清唱，请幼儿徒手试一试。

(4)幼儿使伴随歌曲进行情景游戏。

活动结束：

l、把制作好的“披萨”给客人（老师）尝一尝。

2、跟随音乐自然退场。

活动建议：

1、在游戏活动环节，打喷嚏是孩子们平时都做过的事情，是贴近幼儿生活的，在游戏的过程中提示幼儿打喷嚏时，要用手捂着嘴来打喷嚏，不然会传染疾病，使孩子学会尊重他人，保护自己，具有一定的防病意识。

2、引导小朋友友在把“披萨”送给客人（老师）吃的时候，说一说自己制作的“披萨”是什么口味的，丰富孩子们对“披萨”口味的认知，同时锻炼孩子们敢于跟陌生人交往的能力，促进幼儿社会性的发展。

律动参考动作：

小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状

撒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状

满头大汗：双手交替擦汗状

小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状

手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚

啊湫：手捂嘴做打喷嚏状