中班语言科学《谁的尾巴掉啦》教案+PPT课件+反思+说课稿+纸面教具

中班《谁的尾巴掉啦》教案

中语言/科学

活动目标：

1、对动物尾巴外形及其功能感到好奇。

2、欣赏故事，了解一些动物尾巴的外形及本领。

3、能补全动物的尾巴，尝试向同伴介绍自己觉得尾巴最厉害的动物。

活动准备：

课件准备：“捡到尾巴的小松鼠”图片、《谁的尾巴掉啦》绘本音频及图片；“厉害的尾巴”图片。

纸面教具：《厉害的尾巴》。

材料准备：画笔。

活动过程：

一、出示图片“捡到尾巴的小松鼠”，激发幼儿阅读兴趣。

——听说，小松鼠捡到了一条尾巴，会是谁的尾巴呢？一起去绘本故事《谁的尾巴掉啦》里看看吧。

二、分段播放动画视频及图片《谁的尾巴掉啦》，引导幼儿初步了解绘本内容。

1.出示图片并播放动画视频《谁的尾巴掉啦-1》，引导幼儿了解绘本P2-9的内容。

1）出示图片，引导幼儿观察画面。

——小松鼠捡到了一条什么样的尾巴？（绿绿的、细细的）

——小松鼠找到鳄鱼，这会是鳄鱼的尾巴吗？你是怎么知道的？（不是；鳄鱼没有丢尾巴，鳄鱼的尾巴很粗）

——鳄鱼的粗尾巴有什么本领？（像武器一样，可以打断粗粗的树干）

2）播放动画视频，引导幼儿了解绘本P2-9的内容。

——我们一起听一听这部分的内容吧。

——鳄鱼说，奶牛的尾巴是细细的。这会是奶牛的尾巴吗？我们接着往下看看吧。

2.出示图片并播放动画视频《谁的尾巴掉啦-2》，引导幼儿了解绘本P10-15的内容。

1）出示图片，引导幼儿观察画面。

——小松鼠找到奶牛，这是奶牛的尾巴吗？你是怎么知道的？（不是；奶牛没有丢尾巴，奶牛的尾巴细细长长的，像鞭子）

——呀，来了好多苍蝇，奶牛的尾巴有什么作用呢？（可以驱赶苍蝇）

2）播放绘本音频及图片，引导幼儿了解绘本P10-15的内容。

——我们一起听听这部分的内容吧。

——奶牛说，小鹿的尾巴很短。这会是小鹿的尾巴吗？我们接着往下看看吧。

3.出示图片并播放动画视频《谁的尾巴掉啦-3》，引导幼儿了解绘本P16-19的内容。

1）出示图片，引导幼儿观察画面。

——小松鼠又找到了小鹿，这是小鹿的尾巴吗？（不是；小鹿的尾巴不是绿色的）

——小鹿的尾巴是什么样的？（短短的、粗粗的）

4.播放绘本音频及图片《谁的尾巴掉啦-4》，引导幼儿了解绘本P20-25的内容。

1）出示图片，引导幼儿观察画面。

——后来小松鼠又遇到了蜥蜴。

——猜猜这条绿绿的、细细的、短短的尾巴会是蜥蜴的吗？为什么？

2）播放动画视频，引导幼儿了解绘本P20-25的内容。

——你们猜得对不对呢？我们一起听一听这部分的内容吧。

小结：这正是蜥蜴的尾巴。可蜥蜴现在不需要这条尾巴了，因为蜥蜴的尾巴断了后可以重新长出来。

5.出示图片并播放动画视频《谁的尾巴掉啦-5》，引导幼儿了解绘本P26-27的内容。

——小松鼠终于找到尾巴的主人了，它非常开心地回家了。你们发现小松鼠的尾巴有什么本领呢？

——我们一起来听一听吧。

小结：原来小松鼠的尾巴也有特别的本领，它不仅是大挂钩，是降落伞，还是温暖的被窝。

三、播放动画视频《谁的尾巴掉啦》并操作课件，引导幼儿完整欣赏故事，进一步熟悉不同动物的尾巴及其本领。

1.播放动画视频《谁的尾巴掉啦》，请幼儿完整欣赏故事。

——让我们完整欣赏一下这个故事，回顾一下动物们的尾巴外形和本领吧。

2.操作课件，引导幼儿进一步熟悉不同动物的尾巴及其本领。

——鳄鱼/奶牛/小鹿/蜥蜴/松鼠的尾巴是什么样子的？

——它的尾巴有什么本领呢？

小结：鳄鱼的尾巴绿绿的、很粗壮，能打断粗粗的树干；奶牛的尾巴细细长长的，像鞭子，能赶走苍蝇；小鹿的尾巴短短的、毛茸茸的，有报警的本领；蜥蜴的尾巴也是绿色的，但是细细短短的，断了能再长出来；松鼠的尾巴大大的、毛茸茸的，不仅是大挂钩、是降落伞，还是温暖的被窝。

四、出示图片“厉害的尾巴”并分发纸面教具《厉害的尾巴》、材料“画笔”，请幼儿补全动物的尾巴，并向同伴介绍自己觉得尾巴最厉害的动物。

——今天我们了解很多动物的尾巴，你觉得谁的尾巴最厉害？为什么？

——老师准备了这些动物的图片，请你试着为动物们补全尾巴吧。

——补完尾巴的小朋友可以和同伴互相介绍自己觉得尾巴最厉害的动物。

温馨提示：

若班级条件允许，教师可准备宝宝巴士实体绘本《谁的尾巴掉啦》供幼儿人手一本或两人一本自由翻阅。

活动延伸

区域活动

在语言区，投放宝宝巴士实体绘本《谁的尾巴掉啦》，鼓励幼儿自由阅读、讲述绘本内容。

家园共育

家长可准备宝宝巴士实体绘本《谁的尾巴掉啦》，与幼儿共读绘本并完成尾页小游戏。