小中大班健康《小雪人》教案+PPT课件

二十四节气小雪——《小雪人》

设计意图:

感知冬季的变化，让幼儿了解小雪节气的起源和特点，如温度的下降、天气变得寒冷，雪的可能出现等，让幼儿感知下雪时的情境，可以玩哪些游戏，增强幼儿对于小雪节气的认知。让幼儿通过用彩泥在卡纸中粘贴雪人，让幼儿尝试用搓、揉、捏、贴、压的方法去感受彩泥贴画的乐趣，感知冬季的美。

活动目标:

1、感知冬季的变化，体验彩泥贴画的乐趣。

2、让幼儿学会搓、揉、捏、压等技巧，提高幼儿动手操作能

3、了解小雪节气的起源和特点，增强幼儿对于小雪节气的认知

活动准备:

课件、彩泥、卡纸、轻音乐

活动过程:

一、情境谈话

播放音乐《雪绒花》歌曲，幼儿倾听，感受优美的旋律。

1.教师提问幼儿现在是什么季节， (幼儿回答冬季)冬季有哪 些特征，冬天我们可以玩哪些游戏呢? (堆雪人、 打雪仗)。

教师小结:冬天气温下降，天气变冷了，动植物都冬眠了，

人们都穿上了厚厚的衣服，下雪天我们还可以堆雪人，打雪仗、滑

雪等等。

师：现在不仅是冬季而且还是我们的小雪节气，小朋友们知道在小雪节气我们都有哪些节气变化吗?

小结：小雪节气是秋季向冬季过渡的时期，天气逐渐变得寒冷，温度进一步下降。寒冷的天气往往伴随着北风的吹拂。尽管小雪节气的名称中带有“雪”，但实际上，大部分地区在小雪节气期间还不一定会下雪。不过，随着冬季的临近，一些地区会开始出现零星的小雪天气，雪的可能性逐渐增加。总之，小雪节气标志着进入了寒冷的冬季，天气逐渐寒冷，地面开始霜冻，雪的可能性增加。同时，农民们也将开始冬季农事活动。

师:小朋友们，今天老师还给你们带来了一位好朋友，你们猜猜

它是谁呀!出示雪人，她的名字叫雪雪，想和大家成为好朋友你们。

愿意吗? (幼儿回答)

那我们现在为雪雪拍张照片吧!

二、操作部

1.游戏《彩泥变变变》

揉一揉:彩泥变成汤圆

1.游戏《彩泥变变变》

揉一揉:彩泥变成汤圆。

压一压:汤圆变大饼。

搓一搓:汤圆变面条。

2.接下来我们要动手操作彩泥贴画《雪人》。

3.教师出示课件，边动手操作演示雪人贴画的操作过程。4.教师讲解雪人贴画的操作方法:

(1)取出贴画材料，卡纸、各色彩泥。

(2)首先拿-张灰色卡纸平放在桌面上。

(3)取出白色彩泥，将白色彩泥揉成大小不同的两个圆球。

(4)将小球放在卡纸中心位置，白色大球紧挨小球下面放。

(5)取出黑、红、黄三色彩泥制作雪人的眼睛、鼻子、帽子、围巾。首先取黑色捏两个黑色小球，黄色捏一个小球，红色捏出三角行状和两个长条形状，放在雪人的头部和脖子位置。

(6)取出绿色、棕色彩泥做松树，将绿色彩泥揉成圆形在按压成三角形状，棕色搓成粗条状，放在雪人的旁边。

(7)取出黄、棕、蓝、红色做雪人的房子，蓝色捏成三角形状，棕色捏成正方形，黄色搓成粗条状六小段，做为窗户，红色捏成椭

圆形状，做房子的门，将捏好的房子放在雪人的旁边。

(8) 进行装饰:取出白色彩泥，将白色彩泥贴在松树上

(9) 将白色彩泥操威若干小球贴在灰色卡纸上，点缀下雪的场景

(10)最后取出大量的白色彩泥装饰地面，用按压的方法贴在灰.色卡纸最下方，作为积雪。漂亮的彩泥贴画就完成了。

三、幼儿动手操作，教师巡视指导。

四、结束部分

1.欣赏幼儿作品，进行评比，总结。

2.教师组织幼儿整理桌面和材料工具。

3.教师组织幼儿洗手。

五、活动延伸

家长和幼儿在下雪的时候- -起玩推雪人，增进亲子之间的感情。