中大班二十四节气《立夏》教案+PPT课件+反思

二十四节气之立夏教案

一、活动目标

1.                 认知目标：了解立夏是二十四节气之一，知道立夏代表夏天的开始，初步感知立夏的气候特点、立夏三候与传统习俗。

2.                 能力目标：积极参与立夏相关游戏和手工活动，锻炼动手操作能力、肢体协调能力和团队合作意识。

3.                 情感目标：感受传统节气文化的乐趣，体验夏日来临的美好，激发对传统民俗活动的喜爱之情。

二、活动重难点

1.                 重点：了解立夏的节气特点、立夏三候和斗蛋、尝新等经典传统习俗。

2.                 难点：在游戏和手工活动中，主动感知节气文化，乐于与同伴分享、合作。

三、活动准备

1.                 物质准备：PPT、熟鸡蛋/鸭蛋若干、彩笔。

2.                 经验准备：幼儿对春夏秋冬四季有初步的认知，感受过不同季节的气候特点。

五、活动过程

（一）谈话导入，感知立夏

.师：小朋友们，最近有没有发现天气有什么变化呀？（引导幼儿自由发言，如 “穿短薄的衣服”“天气变热了”）

没错，天气变暖和了，树叶长得更茂盛了，我们身上的衣服也变薄了，大家知道这是哪个季节要来了吗？（夏天）

夏天的开始有一个特别的名字，它是夏天的第一个节气，你们想知道它是谁吗？

（二）认识立夏：解锁节气的核心知识

师：这个标志着夏天开始的节气，就叫做 “立夏”！我们一起来看看视频，了解一下吧。

立春的含义与时间：立夏，是二十四节气中的第7个节气，是夏季的第一个节气。“立”是开始的意思，“夏”是长大、变大的意思。小草、小花、小树，还有小虫子、小动物，到了这个时候都长得高高的、大大的，所以就叫立夏。

立春的气候特点：立夏过后，天气就会变的越来越热，小朋友们穿的衣服也变薄啦!雨水变多啦!树叶长得更茂盛啦!

立夏到来后，大自然会发生三个神奇的变化，这些变化被古人分成了 “三候”，就像夏天送给我们的三个 “小礼物” 一样，让我们一起来了解一下吧

（三）探索物候：感受自然的神奇变化

1.                 讲解立夏三候

教师出示三候图片，引导幼儿观察、说一说画面里的小动物和植物。

立夏有三个特别的自然变化，叫做立夏三候：

•                     一候蝼蝈鸣：蝼蝈其实就是我们夏天池塘边常见的小青蛙哦!立夏了小青蛙小青蛙们会跳到荷叶上、草地上，鼓起腮帮子“呱呱呱”地大声歌唱。夏天到了，小虫子、小青蛙开始在草丛里唱歌啦。

•                      二候蚯蚓出：夏天到了，泥土变得温暖又湿润。小蚯蚓在黑暗的土里待不住了，它们会努力钻出地面，来透透气，好奇地打量外面这个色彩斑斓的世界。

•                     三候王瓜生：有一种叫“王瓜”的藤菩植物，在热情的夏天里会开启“加速模式”，疯长着爬上薰笆，开花结果。

(四）了解习俗：体验传统文化的魅力

教师出示立夏习俗图片，逐一讲解立夏经典民俗：

•                     吃立夏饭：用白白的米，配上绿绿的豌豆、香香的咸肉一起煮，颜色好看，味道也特别鲜美。吃立夏饭，是希望夏天里的庄稼都能长得棒棒的，风调雨顺，到秋天有大丰收!

•                      尝三新：“三新“是指新熟的樱桃，酸酸的青梅，和新下的麦子。这些都是大自然送给我们的夏日礼物，吃一吃新熟的实物，代表我们迎接夏天，也希望夏天健健康康、吃得香香的!

•                      称人习俗：立夏称体重，寓意夏天不会消瘦，平平安安度过炎热的夏天。大人会把秤挂起来，全家人轮流称一称，看看自己变重了还是变轻了，小朋友们最喜欢这个环节啦

•                      饮立夏茶：老话说:“不喝立夏茶，一夏苦难熬。”立夏这天，大家会一起泡香香的茶，坐在一起开心地喝，夏天就会舒舒服服的。

•                      斗蛋：立夏这天，小朋友们会拿着精心准备的煮熟鸡蛋或鸭蛋，进行一场趣味十足的“斗蛋”比赛。大家各自用蛋的一端互相碰撞，比比谁的蛋壳更坚硬。

听完这么多有趣的习俗，小朋友们是不是对 “斗蛋” 特别感兴趣呀？今天我们就一起来玩一玩斗蛋游戏！

（六）体验环节：趣味活动，玩转立夏

1. 手工：装饰立夏蛋

• 教师给每位幼儿分发熟鸡蛋、彩笔：鼓励幼儿大胆创作，用彩笔绘画、给自己的立夏蛋穿上漂亮的衣服。

• 幼儿自主创作，教师巡回指导，帮助动手能力较弱的幼儿，提醒幼儿爱护工具、保持桌面整洁。

• 完成后，请幼儿互相展示自己的蛋宝宝，分享自己的装饰想法。

2. 游戏：斗蛋大比拼

• 教师讲解斗蛋规则：幼儿两人一组，各自拿着自己装饰好的立夏蛋，用蛋的一头轻轻碰撞对方的蛋，蛋壳不碎的一方获胜，游戏过程中不能用力砸，要爱护蛋宝宝。

• 组织幼儿分组进行游戏，先在小组内比拼，再选出小组代表进行决赛，选出班级“蛋王”，给予简单表扬。

• 游戏结束后，引导幼儿分享游戏的快乐，感受传统游戏的乐趣。

（四）结束环节：总结回顾，品尝美味

1.                 教师带领幼儿回顾本次活动内容，再次巩固立夏节气特点、立夏三候和斗蛋、尝新的习俗。

3.                 教师小结：立夏到，夏天来，希望小朋友们在夏天里开开心心、健健康康成长。

六、活动延伸

1.                 区域活动：在美工区投放更多材料，鼓励幼儿继续创作立夏主题手工作品；在益智区投放立夏三候排序卡、立夏习俗拼图，加深幼儿对民俗与物候的认知。

3.                 户外观察：带领幼儿在幼儿园观察立夏后植物、小动物的变化，寻找蝼蝈、蚯蚓、藤蔓植物，记录小草、小花、树木的生长情况，感知立夏三候与节气自然的关系。