托班数学《颜色对对碰》教案+PPT课件+说课稿

活动班级

托班

活动名称

颜色对对碰

活动目标

1.初步认识红、黄两种颜色，了解相同颜色的物品可以放在一起。

2.尝试将两个相同颜色的物品放在一起。

3.喜欢参加数学活动，对数学游戏感兴趣。

活动重点

初步认识红、黄两种颜色，了解相同颜色的物品可以放在一起。

活动难点

尝试将两个相同颜色的物品放在一起。

活动准备

PPT， 歌曲《颜色歌》1首，歌曲《抱一抱》1首，红、黄两种颜色的物品若干。

指导要点

一、开始环节:

律动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:小朋友，我们一起听歌曲，活动一下小身体吧!

(教师播放歌曲——《颜色歌》，带领幼儿跟随音乐做简单动作)

二、中间环节:

1.通过PPT课件，认识红、黄两种颜色。

教师:小朋友，老师的魔法王国里有许多水果和物品，它们有的是红色，有的是黄色，我们一起去看看吧!

教师:这是什么?它是什么颜色的?

(教师依次播放PPT3--6，对幼儿进行提问)

教师:小朋友，请你说出它的颜色吧!

(教师依次播放PPT8--13，引导幼儿说出图片中水果或物品的颜色)

2.游戏互动: “水果宝宝找朋友”。

教师:小朋友们，水果宝宝说它们找不到与自己颜色相同的好朋友了，请你帮它找一找吧!

游戏玩法:教师依次播放PPT15--16，引导幼儿指出与上面水果颜色相同的水果，然后教师点击幻灯片。

教师:小朋友们真棒，帮助水果宝宝找到了它们的好朋友，拍拍小手鼓励自己一下吧!

3.游戏互动:“颜色对对碰”。

教师:小朋友，请你从地毯上拿一个物品，来玩“颜色对对碰”的游戏吧!

场地布置:教师分别在教室的两端各放一块地毯，每块地毯上分别放红色和黄色的物品若干。

游戏玩法:教师引导幼儿分成2队，2人一组进行游戏，播放歌曲——《抱一抱》，并引导幼儿从教室一端的地毯上拿一个物品，模仿小鸟飞的动作，到对面的地毯上找到一个与自己手中物品颜色相同的物品，然后飞回起点。

三、结束环节:

教师:小朋友，我们今天认识了什么颜色?

教师:你把什么颜色的物品和什么颜色的物品放在一起了?

教师:回家看看你的家里有没有红色和黄色的物品，和爸爸、妈妈一起玩“颜色对对碰”的游戏吧!

四、活动延伸:

区域活动:教师可以准备一些红色和黄色的物品，引导幼儿继续玩“颜色对对碰”的游戏。

参考资料