小班数学《小熊的饼干店—按形状分类》教案+PPT课件+视频

《小熊的饼干店》教案

一，活动目标

1、认识形状标记并能够按照形状将物体分类摆放。

2、尝试用“XX饼干和XX饼干放在一起”来说一说自己的操作过程。

3、初步体验分类的乐趣。

二，活动准备

课件

三，活动过程

（一）导入

    小朋友们，你们喜欢吃零食吗？你们最喜欢吃什么零食呢？（小朋友们自由回答）

    有一只小熊，他也喜欢吃零食，他最喜欢吃饼干了，他喜欢吃各种各样的饼干，于是他开了一家饼干店。小熊的饼干店里有各种各样的饼干，请小朋友们仔细观察下有什么样的饼干呢？（小朋友回答）

（二）小动物买饼干

小伙伴们都喜欢到小熊的饼干店里购买饼干，听，今天饼干店里第一位小客人来了，是谁呢？

小兔子来了，小兔子想买什么样的饼干呢？请小朋友们说一说。（三角形饼干。）

请小朋友们帮助小熊给小兔子拿他想买的饼干吧。

小兔子买好了饼干，谁又来了呢？小猴子来了，小猴子想要买什么样的饼干呢？

（圆形饼干），请小朋友帮助小熊给小猴子拿他想要买的饼干吧。

接下来你们猜猜谁来了呢？（喵喵喵），对，小猫咪来了，小猫咪想要买什么样的饼干呢？（正方形饼干），我们一起把正方形饼干送给小猫咪吧。

（三）饼干分分类

今天，小熊的饼干店里又进来了一些饼干，小熊想请小朋友们按照标记把饼干放进对应的饼干柜中。为什么要这样放呢？（三角形饼干和三角形饼干放一起......） 

（四）图形宝宝找朋友

     今天，我们认识了一些图形宝宝，这些图形宝宝想请小朋友们帮助他找到好朋友，你们愿意帮助他吗?

（五）送标记

老师这里也有一些物品，请小朋友们看看应该送什么标记给他们呢?

       小朋友们，今天你们学会了给物体按照形状不同分类，请小朋友们把建构区里面的积木玩具按照形状不同分类整理好吧！